Strategi Pembelajaran Agama Hindu Berbasis Nilai Tri Hita Karana

Abstract

Artikel ini mengembangkan model pembelajaran pendidikan agama Hindu yang mengintegrasikan filosofi Tri Hita Karana. Melalui penelitian tindakan kelas, ditemukan peningkatan pemahaman siswa terhadap nilai keharmonisan manusia dengan Tuhan, sesama, dan alam. Model ini direkomendasikan untuk penguatan karakter di sekolah.